Mejorando el currículo escolar con el Aprendizaje Basado en Proyectos
Las demandas del entorno social, tecnológico y laboral exigen un replanteamiento profundo del currículo escolar. Más allá de acumular contenidos o preparar a los estudiantes para aprobar exámenes, la educación debe promover habilidades críticas como la colaboración, la creatividad, la resolución de problemas y la autonomía. En este contexto, el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) […]
Pensamiento crítico: el superpoder que tus estudiantes no pueden ignorar
En un mundo que cambia vertiginosamente, las habilidades técnicas ya no bastan. Hoy más que nunca, lo que distingue a los grandes profesionales no es cuánto memorizan, sino cómo piensan. Y ahí es donde entra el pensamiento crítico: esa habilidad mental que permite analizar con profundidad, cuestionar con sensatez y resolver con creatividad. Lejos de […]
La integración del STEAM en tu institución y cómo Misión: ¡Aprender! ayuda a lograr estos objetivos
En el panorama educativo actual, en constante evolución, la preparación de nuestros estudiantes para los desafíos del mañana se ha convertido en una prioridad ineludible. En este contexto, la educación STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) emerge no solo como una metodología pedagógica innovadora, sino como una necesidad fundamental para cultivar las habilidades y […]
Desbloqueando el Aprendizaje: Cinco beneficios clave de la gamificación en la educación
En el panorama educativo actual, captar la atención de los estudiantes es un desafío constante. La gamificación emerge como una estrategia pedagógica poderosa y atractiva, integrando elementos de juego para aumentar la motivación, el compromiso y la comprensión. Implementar la gamificación estratégicamente genera beneficios significativos: -Mejora la motivación: La gamificación apela a la competencia […]
5 Formas en las que Misión: Aprender! Ayuda a ahorrar tiempo al planear lecciones
Descubra cómo nuestra herramienta integral transforma la preparación del aula y la participación de los estudiantes. ¿Pasa su tiempo de planificación buscando recursos confiables y alineados con los estándares y en el ensamblaje de lecciones? Según el Panel de Pulso Escolar, los maestros de escuelas públicas en los Estados Unidos dedican un promedio de 4 […]
La curiosidad: el motor del aprendizaje
La curiosidad no solo nos ayuda a aprender, sino que profundiza el aprendizaje. Cuando la curiosidad se despierta, nuestros cerebros entran en un estado de enfoque intensificado, donde la retención de información es más efectiva. Este estado, implica la activación de regiones cerebrales asociadas con el procesamiento de recompensas y aquellas relacionadas con la formación […]
(En la prensa) El plan de Britannica Education para Brasil
Britannica Education apuesta por la concesión de licencias de contenido para escuelas privadas y públicas para crecer en Brasil. La empresa pertenece a Britannica Group, cuyos orígenes se remontan a la Encyclopedia Britannica, publicada por primera vez en 1768. Su última jugada fue cerrar un convenio con el gobierno de Minas Gerais para ofrecer material […]
[En la prensa] Cómo están transformando las EdTech la educación en Brasil y el acceso al conocimiento
La educación en Brasil enfrenta desafíos significativos, como desigualdades regionales, deficiencias en el acceso a recursos de calidad y la necesidad de preparar a los estudiantes para un mundo cada vez más digital e interconectado, así como la preparación de profesores que dominen no solo el contenido que enseñan, sino también las diferentes tecnologías y […]
Britannica Education en la Conferencia IFE 2025 – Perspectivas Estratégicas
La 11ª edición de la Conferencia IFE, organizada por el Instituto para el Futuro de la Educación (IFE) en el Tecnológico de Monterrey en Monterrey, México, del 28 al 30 de enero de 2025, destacó el papel transformador de la innovación y la tecnología en la educación. Con más de 4,650 participantes de 27 países […]
El desafío de las fake news en el aula y cómo enfrentarlo
En la era digital, la información se propaga a una velocidad vertiginosa, y con ella, la desinformación. Un estudio reciente de la Universidad de Stanford reveló una preocupante realidad: el 80% de los estudiantes de secundaria tienen dificultades para distinguir entre noticias falsas y fuentes confiables. Esta situación representa un desafío significativo para la educación, […]